SEMANA LITERÁRIA

OS ALUNOS DA QUARTA SÉRIE PARTICIPARAM DA SEMANA LITERÁRIA APRESENTANDO POESIAS DE DIVERSOS ESCRITORES BRASILEIROS, ENTRE ELES CECILIA MEIRELES, RICARDO AZEVEDO, SERGIO CAPARELLI...
VEJA OS RESULTADOS!!!

O cão da cidade e o cão do campo
Era uma vez um cão que vivia no campo e resolveu visitar seu primo na cidade.
Chegando à cidade encontrou seu primo que vivia num casarão. Mas o que ele gostou foi que o primo chegou com um pedaço de carne, então disse:
- Nossa que casa! Eu quando chego em casa mau recebo um osso.
Logo após comerem a carne foram para o jardim. O jardim era lindo. Então o cão que morava na cidade disse:
- Cuidado! Aqui não é igual no campo, aqui tem muitos bichos malvados.
Do lado da casa vivia um circo e esse circo tinha um leão que fugiu.
Quando o leão viu os dois cães brincando começou a correr atrás dos cães.
Os cães acharam um esconderijo e ficaram lá até o leão sair.
Na hora do jantar o cão do campo falou para o primo:
- Acho que vou voltar ao campo.
E o primo perguntou:
-Por quê?
- Por que lá não corro perigo.
O cão do campo voltou para sua casa e seu primo ficou correndo perigo.
Ensinamento: E melhor viver no campo sem riquezas e não correr perigo do que viver na luxuria e em perigo.
(texto produzido por Erica, Cauana , Ana Luiza e Jaison)

Os três amigos
Todo ano na primavera o beija-flor, o tucano e o papagaio vão para a escola aprender a voar. Certo dia a professora levou seus alunos para um piquenique na floresta. Na ida, o papagaio ficou com vontade de fazer necessidades, desceu na mata e encontrou um macaquinho, ficaram muito amigos.
Porém o macaquinho foi viajar, o papagaio ficou sozinho. Então resolveu voltar para floresta onde morava seus amigos.
Quando chegou lá falou:
- Amigos voltei!
E eles responderam:
- O que veio fazer aqui e cadê o seu amigo macaco?
O papagaio respondeu:
- Foi viajar e vai demorar para voltar.
Mas o tucano e o beija-flor não eram mais amigos dele, então deixaram o papagaio sozinho.
Moral da história:
Nunca deixe seus amigos!!!
(Texto produzido por Ana Paula,Lucas Henrique,Caroline)

Festa na árvore
Todos os animais foram convidados para a festa na árvore.
Mas alguns não conseguiam subir na árvore exceto os lagartos que ficavam se exibindo em cima da árvore.
Os animais prometeram que iam bater neles. Então os lagartos chamaram seus amigos.
E os outros animais também. Deu a maior briga na floresta e aquele que tinha promovido a festa cancelou e todos ficaram sem nada e nunca mais iam fazer nem uma festa por causa das atitudes dos animais.
Ensinamento: Não faça para os outros o quer receber porque você ficará sem nada.
(Texto produzido pelos alunos André e Lucas Eduardo)

A festa dos bichos
Certo dia, teria uma festa no céu, todas as aves foram convidadas. Mas os animais da floresta ficaram com inveja dos outros animais. A aranha estava num cantinho escutando os animais discutindo sobre a festa no céu.
A aranha saiu de fininho e foi dizendo:
- Eu vou dar um jeito de ir nesta festa, custe o que custar.
Então a aranha se escondeu dentro da bolsa calopsita.
Chegou o dia da festa e todas as aves estavam lá na festa no céu. Chegando lá a aranha deu um jeito de sair da bolsa da calopsita e requebrou dançando. Nem uma das aves acreditou que a aranha estava lá na festa. Então acabou a festa e a aranha se escondeu de novo na bolsa da calopsita. A calopsita sentiu peso e olhou na sua bolsa e tinha a aranha.Então a aranha caiu da bolsa da calopsita e gritou:
- Socorro, socorro eu vou morrer!
E a aranha quebrou duas pernas e as outras pernas ficaram machucadas.
Ensinamento:
*Nunca se esconda aonde não se pode, ou você vai acabar se complicando.
FIM.
(texto produzido pelas alunas Jéssica, Adriana, Joice e Aline)

O ANIVERSÁRIO DO RIO MELECA
Todas as coisas na face da terra fazem aniversário, o rio Meleca também faz. Ele fazia exatamente cento e cinqüenta aninhos e convidou cento e cinqüenta animais. Apenas um animal apareceu na hora, a tartaruga Chiquinha.Logo depois apareceram trinta cobras, sete lagartos,vinte e cinco sapos ,quarenta jacarés e vinte peixes dourados. A festa ia bem nos primeiros quinze minutos até que...
-É meu esse pedaço de bolo! - Disse Tito.
- É meu !– Retrucou Dodo.
- Porque estão brigando, o bolo nem foi cortado!- Disse Meleca.
As crianças voltaram a brincar.
Logo depois a mãe de Kiko foi pro meio da mata, procurar um banheiro, os dois voltaram correndo, a mãe de Kiko estava conversando quando:
- BLAHHH ! Vomitou Kiko!
- Bicho, olha Aí! – Gritou o rio.
-Ai que nojo , meu casco! – Exclamou a tartaruga.
A mãe de Kiko falou tão alto que todos na festa ouviram e foram embora.
O rio chorou muito, mas logo escutou:
- Porque está chorando? Quando nasci minha mãe me deixou aqui e você me acolheu, desde então decidi que não vou te abandonar nunca.
“O melhor amigo é um só o mais pequeno de todos, pois tem o maior coração”
Mateus, Igor, Maria, César

“OS ANIMAIS DA FLORESTA”
Certo dia o grilo Rodolfo, saiu para convidar seus amigos da floresta, para irem a sua festa de aniversário, sábado as duas e trinta.
Convidou o vagalume Spayk, joaninha Vivi, sapo Bobi, tartaruga Tatá, papagaio Dudu e a aranha Lúcia, convidou todos menos a cobra Lili.
Foram todos brincar na frente da casa da dona cobra. Dona cobra olhou para a janela e viu todos comemorando sem ela e pensou:
“Eu vou me vingar desse grilo.”
Horas Depois!...
A dona cobra saiu e disse:
- É seu grilo não me convidou para a sua festa. Por quê?
- Porque tinha tantos amigos que esqueci de você.
Dona cobra disse:
-Mas justo de mim, comprei até o presente.
O grilo disse:
-Venha, vamos fazer o que você quiser.
A cobra disse:
-Esses meus amigos nunca vão esquecer de mim.
Todos:
- Nunca vamos esquecer de você!!
Moral da história:
Nunca devemos esquecer os amigos!!!!!!!
POLIANA,TAINARA,ARLIE E WELLINGTON!!

A REVOLUÇÃO ANIMAL
Há muito houve uma festa na floresta. Um mago que morava ali perto, estava fazendo uma porção mágica, e sem querer ela explodiu, e atingiu a festa na floresta.
Os animais sofreram uma revolução, tudo se inverteu.O grilo, em vez de saltar começou a nadar, a tartaruga começou a escalar árvores, os peixes criaram asas...
O mago não conseguiu fazer uma nova porção,então foi pedir ajuda ao amigo seu, Deus , ele deu um jeitinho, mais há ainda tem muitos animais estranhos por aí.
ENSINAMENTO:
“DEUS É TUDO EM NOSSA VIDA,É A COISA MAIS INPORTANTE .”
(Elisa,Leonardo,Fabíola, Kauane.)

ALUNOS DIGITANDO SEUS TEXTOS NO EDITOR DE TEXTOS

Os alunos da quarta série criaram fábulas e utilizaranm o editor de texto para digitar e posteriormente publicar ono Blog da turma. Vale a pena conferir as produções...

O PROERD COMEÇOU...

Quando descobriram o Brasil?

Foi no dia 21 de abril
Que Pedro Álvares Cabral,
Descobriu o Brasil...

Quando chegaram ao Brasil
Viram um Monte Radical,
E deram o nome
De Monte Pascoal.

A chegada ao Brasil
Viram pessoas diferentes,
Muito engraçadas
E também inteligentes.

Nos porões dos navios
Tinha muito cheiro,
Porque não tinha
Nenhum banheiro.

O barco tinha três partes
Uma para comida,
Também a das necessidades
E é claro pra dar uma dormida.
( Arlie, Poliana, Ana Paula)

ABC DO JORNAL

A leitura do jornal
Boas informações nos trazem
Com textos diversificados
Divertem, anunciam...
E informam
Fatos e boatos da região sobre
Gente e assuntos diversos do interesse do povo.
Hoje em dia
Informar-se e atualizar-se preciso é, porém
Já no final do dia o que
Lemos passado é.
Marcas no jornal encontramos sobre
Nossa vida cotidiana
O jornal pelo mundo gira
Podendo a todos informar
Quando acontecem fatos inéditos, o jornalista
Realiza sua manchete, e assim
Sabemos o que aconteceu.
Tem também
Umas imagens que ajudam
Ver e entender . Interessante para nós
Xeretar as páginas do jornal e
Zanzando entre elas, temos muito pra descobrir.
(Texto produzido coletivamente)

CELEBRANDO A VIDA!

Valorizar a vida em todos os aspectos é o objetivo do trabalho realizado na nossa turma da 4ª série: Respeitando os nossos limites e o do outro; Buscando entender que podemos desenvolver os bons sentimentos; Podemos auxiliar o outro para que melhore o seu jeito de ser, evitando agressões, dando prioridade a compreensão e ao diálogo; Compreender que as diferenças fazem parte da nossa vida...

Celebrar a vida
( Wellington, Lucas Henrique, Jaison)

Para celebrar a vida
É preciso um momento
Para refletir
E organizar o pensamento.

Para celebrar a vida
É preciso o outro respeitar
E a si próprio amar.

Celebrar a vida
É amar a DEUS
Porque dentro dele
Existe EU.

Celebrar a vida
É deixar o amor fluir
É falar com o coração
E ter alguém próximo para existir.

Celebrar a vida
É ter paz e união
E respeitar o que diz o coração.

Receita para Celebrar a vida:
( Cauane, Érica, André)

Ingredientes:
- amar a si mesmo;
- felicidade;
- Sinceridade;
- Harmonia;
- paz;
- justiça

Como:
- Respeitar a mim mesmo e aos outros com amor, não ter pensamentos negativos e se valorizar;
- Ajudar os outros e compartilhar o que tem de melhor;
- Ouvir os outros, falando somente quando se faz necessário;
- Falar a verdade, ser sincero;
- Ficar em lugares mais tranqüilos, evitando brigas, dando preferência para o diálogo;
- ser honesto;
- Ser justo, para ter paz e construir um mundo melhor.

Celebrar a vida
( Ana Paula, Poliana, Arlie)

Na escola aprendemos
Muitas coisas legais
Uma delas é que no coração
Existe o lobo do bem e do mal.

Celebrar a vida
É muito legal
Pois você pode escolher
Seguir o caminho do bem ou do mal.

Precisamos celebrar a vida
Para ela ficar bem divertida.

Roupas que não usamos
Podemos doar
Pois várias famílias
Estão a precisar.

Falar é fácil
O difícil é agir
Mas mesmo assim
Não devemos desistir.

Faça sua parte
Entre nessa
Celebrar a vida
Não há nada que empeça.

ATERRO SANITÁRIO

Aterro sanitário é uma espécie de depósito onde são descartados resíduos sólidos (Lixo) provenientes de residências, indústrias, hospitais e construções. Grande parte deste lixo é formada por não recicláveis. Porém, como a coleta seletiva ainda não ocorre plenamente, é comum encontrarmos nos aterros sanitários plásticos, vidros, metais e papéis.
O aterro sanitário do nosso município de Concórdia, localiza-se em Lajeado Crescêncio, comunidade do interior que passou a receber o lixo da cidade.
Visitamos o local juntamente com a turma do 1º ano e registramos em fotos. Veja:

Fotos: Aterro Sanitário- Concórdia/SC

Projeto: "NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM"

Quem aprende a conviver com a diversidade tem uma vida mais enriquecida, uma educação melhor e são mais felizes...

Não ser preconceituoso e saber respeitar o jeito de ser dos outros são atitudes necessárias para viver melhor. Ser diferente não significa ser menos ou mais, é importante saber conviver com a variedade de culturas, idéias e pessoas, e isto pode ser uma grande riqueza. Saber conviver com a diversidade de características e com pontos de vista variados é uma habilidade indispensável pois não nascemos sabendo respeitar os outros. O ser humano tende a ser hostil com tudo que não é semelhante a ele, e, quando essa desconfiança se combina com idéias errôneas e estereótipos, forma-se o preconceito.
Uma das propostas pedagógicas desse trabalho foi a criação de bonecos com material alternativo. Foram formados seis grupos, cada grupo poderia, construir o boneco da maneira que quisesse. Foram criados Cinco meninas: Paola (deficiente física), Júlia e Beatriz(Bebê) Juliana e Fernanda ( idade aproximada, 10 anos), e o menino Juca.
Durante a roda de conversa foram discutidas as semelhanças e diferenças dos bonecos e dos seres humanos. Aspectos relacionados as fases da vida, as deficiências físicas, ser menino e ser menina, respeito a cada um. Foi concluído nessa etapa do trabalho, que a diversidade está em cada um, é preciso perceber que somos todos diferentes.
Trabalhamos com o Livro “DIVERSIDADE” –Tatina Belinky- texto que rendeu ampla discussão sobre o tema.
E na seqüência, cada grupo, produziu a história de vida do seu personagem, contemplando: nome, data de nascimento, nome dos pais, características físicas, aventuras vividas, suas preferências e o que o deixava triste entre outros aspectos que acharam interessante ressaltar.
Os personagens e seus criadores ( Veja as fotos):

PALESTRA COM A PROFESSORA IVONE

QUEIMADOS: SUA HISTÒRIA

Dando sequência ao nosso trabalho do Projeto “ Água e vida” desenvolvido pela 4ª série do Ensino Fundamental da Escola Básica Municipal Waldemar Pfeiffer, depois de visitar a nascente do Rio Queimados em Linha São José e observar o leito do mesmo, até o Bairro dos Industriários, participamos da palestra com a Professora Ivone Bedin, responsável pelo Museu de Pinheiro Preto, localizado no Bairro dos Industriários, Concórdia S/C.
O nosso objetivo foi de promover reflexão mais ampla sobre as questões históricas que envolvem o Rio dos Queimados desde o início do povoamento na região até os dias atuais , onde tem-se discutido a construção da obra de alargamento e canal estravasor no centro e bairros da cidade.
Segundo relato da professora, os primeiros moradores se alojaram nesta região porque tinha água. Essa água era utilizada para consumo das pessoas e animais, higiene pessoal, da casa, preparar alimentos, pescar...
Rio dos Queimados, com duas histórias, a primeira é que sentindo a necessidade de abrir espaço para construir, as casas, plantar e criar animais, foi feito uma queimada, onde alastrou-se próximo a comunidade de Fragosos, abrindo uma grande clareira.
Outra versão encontrada em livros tombo da Igreja Católico do nosso município “ para restabelecer a ordem perturbada vieram 200 soldados do governo de Curitiba para tomar providências, matando os jagunços as “santidades” ( como eram chamados os jagunços)”, queimando-os e jogando-os no rio que cortava estas matas. Foi por esse motivo que o rio levou o nome de “Queimados”.
Com o tempo a população aumentou, novas casas, comércios e indústrias foram se instalando, novas ruas construídas, conforme os interesses e necessidades. O leito do rio foi desviado da sua origem. Normal para a época. Não imaginava-se que a cidade de Concórdia, cresceria tanto, a ponto de que o desvio, hoje, promove desastres ambientais. As forças da natureza são infinitas e o Rio dos Rios, demonstra esta força toda vez que chove com mais intensidade.
Atualmente, não é possível utilizar a água para consumo, o rio está totalmente poluído. Nele deságuam muitos esgotos e lixos domésticos , industriais entre outros.
Neste processo histórico, vivenciamos, nas últimas décadas, várias inundações mo centro da cidade, causando gravíssimos danos aos moradores, comerciantes e indiretamente para todos os moradores de Concórdia.
Sabemos que muitas são as causas que levam a tais problemas. Como diz o ditado grego: “ Pode aprisionar o rio, mas ele sempre volta a correr no seu leito de origem”.
Para tentar amenizar o problema, estão sendo tomadas algumas medidas financiadas pelo governo Municipal, Estadual e Federal: a construção de duas barragens, uma em São José e outra no Parque de Exposições; construção do canal estravasor no centro da cidade; alargamento do rio, onde é possível.

Passeio de estudo: Obra Alargamento do Rio dos Queimados

Visitamos a Execução da primeira etapa do alargamento do Rio dos Queimados, próximo a escola, no Bairro dos Industriários-Concórdia-SC. Levantamos as seguintes informações:
- O valor da obra: do Ministério das cidades - R$ 590.600,00; do município de Concórdia - R$ 380.646,00; Valor total - R$ 971.266,00.
- 700 famílias serão beneficiadas;
- Duração da obra: 3 meses.

Passamos a passarela sobre o Rio dos Queimados, construída para os pedestres e tivemos a oportunidade de observar o rio bem de perto. Um rio poluído, um rio triste, sem vida, que recebe esgotos de casas, empresas, indústrias,... lixo diversos:garrafas pet, sacolas de plástico, restos de móveis, roupas, calçados,...

Alunos na passarela sobre o Rio dos Queimados

Rio dos Queimados

Esgoto correndo para o rio

Rio dos Queimados

Um rio que nasce com águas límpidas,
Transparentes,
Fonte de vida.
Seu leito sinuoso atravessa vales,
Morros...
Passa comunidades,
Bairros,
Centro da cidade.
Um rio que chega ao final do seu leito doente...
Um rio que morre!
Que fonte de vida queremos?

Que DEUS tenha misericórdia dos
“Seres Humanos”!!!

E O TRABALHO CONTINUA...SENSIBILIZAR É O CAMINHO!!!

Depois dos nossos passeios de estudos, conhecemos melhor o leito do Rio dos Queimados, de muitas reflexões, produzimos coletivamente o texto poético:

DA ALEGRIA À TRISTEZA

Em um lugar mágico,
Em Linha São José,
Brota um fio de água
E em seu leito, afluentes deságuam,
E em um rio se transforma:
Rio dos Queimados.
Aquela nascente
Cuidada com amor e carinho,
Pela mãe natureza é,
Para a vida perpetuar
E muitas gerações desfrutar.
Passa morro, matas, vales,...
Várias comunidades e propriedades,
De pessoas de bom coração
Que com carinho olha o rio
Com amor e dedicação.
Infelizmente, nem tudo é assim
Há quem prefira escondê-lo,
Mudando seu leito
Para atender seus desejos.
O rio chora!
Mas o homem é irredutível,
Sua necessidade
É prioridade.
Mas depois de tanta tristeza,
O rio torno a se revoltar
Provoca inundações
E muitas preocupação.
Pois sabemos,
Que nosso rio era diferente,
Houve épocas que a água
Podia se beber
Mas agora está poluído.
E muito temos à fazer.
Os peixes não conseguem sobreviver.
Para podermos desfrutar
Também temos que preservar
Como se cuida de criança
Com amor e esperança
De um dia melhorar.

PASSEIO DE ESTUDOS- RIO DOS QUEIMADOS

Uma das atividades realizadas a partir do projeto, foi o passeio de estudo- conhecendo melhor o Rio dos Queimados, rio este, que nasce em Linha São José e atravessa a nossa cidade. veja as fotos:

ÁGUA E VIDA

ESTAMOS DESENVOLVENDO O PROJETO- "ÁGUA E VIDA" COM O OBJETIVO DE ENTENDER UM POUCO MAIS SOBRE A IMPORTANCIA DA ÁGUA EM NOSSA VIDA E DE TODOS OS SERES VIVOS, OPORTUNIZANDO MOMENTOS DE REFLEXÃO E SENSIBILIZAÇÃO EM RELAÇÃO A UTILIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DESTE RECURSO PARA A NOSSA E FUTURAS GERAÇÕES.

DECLARAÇÃO DIREITOS DA ÁGUA:
Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica o respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

Fonte: Organização das Nações Unidas Paris.

PRODUÇÃO DA MARIA!!!

A FLOR DA PAZ

Uma pomba estava voando. É uma pomba diferente, é prateada. Ela levava no bico um buque de flores de várias cores.
Ela deixou cair uma flor no lote de um vizinho, que muito brigava. Este parou de brigar.
Deixou cair uma flor verde no jardim de um agricultor sofrido... logo começou a produzir e vender mais do que nunca.
Deixou cair uma flor amarela perto de crianças paradas e tristes... foram logo jogar bola.
Deixou cair uma flor preta em um grave acidente. Deixou cair uma flor marrom num rio, inundando uma cidade.
A pomba ainda tinha duas flores brancas, uma levou para DEUS e outra soltou no universo...
( Texto produzido pela aluna Maria Caroline)

CRIANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Páscoa: Significados, crenças e rituais

A Páscoa é a maior festa cristã e celebra a passagem de Cristo, há mais de dois mil anos, da morte para a vida e das trevas para a luz. É considerada a maior festa do Cristianismo, comemorada em todas as partes do mundo, e simboliza a libertação, o perdão, a justificação e a redenção.

Texto I
PÁSCOA

A páscoa não é só para ganhar presente.
É tempo de agradecer,
Pedir desculpas ,
E as coisas ruins esquecer.

Jesus deu sua vida,
Para salvar a humanidade,
Se ele não desse sua vida
Nada disso seria verdade.

Tem gente que pensa
que páscoa é só chocolate,
Mas não é não,
É ressurreição,
Momento de paz e união.

Tem crianças que ganham presentes
Outras não ganham,
Comemoram sem presente de pacote
Mas com presente de coração,
E ficam muito contentes.

Pois a páscoa
É comemorada em todo o mundo
De diferentes formas...
De diversas maneiras...
(Arlie, Ana Luiza, Chaiane, Fabíola)

Texto II
UMA HISTÓRIA MUITO DOIDA...

Certo dia, o coelho da Alice, lá do país das maravilhas fugiu, foi parar no Sítio do Pica-pau Amarelo.
Emília viu o coelhinho correndo...correndo... de um lado para outro. Ele entrou na mata e fugiu para a caverna da Cuca. Emília começou a gritar. Pedrinho chegou correndo.
- O que foi Emília?
Ela falou para o Pedrinho que um coelhinho tinha fugido para a caverna da Cuca. Os dois saíram correndo em direção a caverna, mas vejam quem encontraram procurando um coelhinho chamado Sansão: A turma da Mônica na maior agitação, e vinha desesperada a Alice, que corria atrás do coelho do país das maravilhas.
Foram todos para a caverna da Cuca para procurar a coelhada e poder voltar as suas próprias histórias.
-Temos que salvar os coelhos. Disse Pedrinho. - ou a Cuca vai fazer bruxaria com eles.
Já dentro da caverna... a Cuca fazia a maior festa:
Há há há!!!! Esses coelhos são tão apetitosos, pena que um é de mentira, mas o outro vai pro caldeirão...Há há há!!!
Neste momento entra na caverna a turma toda. Mônica estava furiosa e...
Não mesmo, o meu Sansão nem pensar. E o tira das mãos da Cuca. Alice aproveita a confusão e sai correndo da caverna com o seu coelho e volta rapidinho pra sua história.
A Cuca...Essa ficou na sua caverna, sem entender o que aconteceu!!!
(Maria, Jéssica, Aline, Igor)

Texto III

RECEITA DE PÁSCOA – CRI-CRI DA TIA GASPA

Ingredientes:
1 xícara de água
2 xícaras de amendoim
2 xícaras de açúcar
Modo de fazer:
Colocar todos os ingredientes em uma panela;
Mexer sempre a água secar e o açúcar grudar no amendoim.
Tirar do fogo e continuar a mexer;
Deixar esfriar e depois servir.

( Lucas, Poliana, Joice, Wellington)

Texto IV
Concórdia, 12 de março de 2009.

Querida Coelhinha,

Somos alunos da quarta série e estamos fazendo um projeto sobre a Páscoa: Páscoa: significados, crenças e rituais.
Recebemos a visita de representantes de várias religiões, falando sobre como é comemorado a páscoa na sua religião.
Neste ano, gostaríamos de ganhar muitos presentes, ovos de chocolate,... como toda a criança, mas a páscoa não significa só isso. Essa data significa a Ressurreição de Cristo, vida nova.
Querida Coelhinha, gostaríamos de fazer mais um pedido... queremos que nos ajude a ter um mundo melhor, sem violência, com muito amor, paz e alegria.
Agradecemos se puder nos ajudar.
Tchau.
Assinado: Ana Paula, Keila, André, Érica

Texto V
Biografia da Coelho Veridiano

Nasceu no dia 12 de abril de 1989 na cidade de Concórdia, SC. Nome do pai é César Mateus D'Talia e trabalha como construtor de ovos de chocolate. A mãe se chama Maetê Costa D'Talia trabalha de entregadora de ovos de chocolate.
Quando Veridiano era pequeno estudou na Escola Básica Municipal D'Talia Vírus. Quando cresceu cursou faculdade na UnC.
Antes de terminar o curso, pensou em mudar e foi para Venezuela e continuou a estudar. Lá conheceu o Igor do Brato Rubenta e começaram a namorar. Casaram e tiveram uma coelhada de filhos.
Para sustentar a família, voltaram para o Brasil e foram trabalhar na fabrica de ovos de chocolate do seu pai.
Os filhotes cresceram, Veridiano morreu com uns tantos anos e... seus filhos continuaram fazendo ovos de chocolate para a alegria da criançada.
( Caroline, Lucas H., César, Adriana e Cauane)

Texto VI
Este ano a Páscoa será no dia 12 de abril. As crianças adoram essa data pra ganhar presentes e ovos de chocolates.
O coelho representa a fertilidade, porque ele tem ninhadas de filhotes, se reproduz muito rápido. Além disso é um animal muito esperto. Os ovos de chocolates, enfeites e outros estão presentes na páscoa.
A páscoa significa nova vida, é o momento do perdão.
( Tainara, Mateus, Elisa e Jaison)

PRÊMIO DARDOS

Recebemos este selo "Prêmio Dardos" do NTE Concórdia:
http://nteconcordia.blogspot.com/

Esse selo tem a intenção de promover uma rede entre os blogueiros.

TRABALHANDO "CARNAVAL"

O carnaval do Brasil é a maior festa popular do país.Surgiu em 1641, promovido pelo governador Salvador Correia de Sá e Benevides em homenagem ao Rei Dom João IV. Hoje é uma das manifestações mais populares do país e festejado em todo o território nacional.

Conhecemos um pouco da história do carnaval e fizemos a releitura da obra de arte: "CENAS DE CARNAVAL" - Jean Baptiste Debret, pintor oficial do Império, ele retratou o cotidiano dos brasileiros.

TEXTOS POÉTICOS

TERRÁRIO LEGAL

Para fazer um terrário,

Precisa de um aquário.

Um terrário é parecido,

Como um mundo fechado.

A sol ilumina o aquário,

Para dar a vida ao terrário.

(Adriana e Elisa)

COMO FAZER UM TERRÁRIO EM POESIA

Às vezes um terrário,

É um pedacinho do mundo,

Mas para os insetinhos

O terrário é tudo.

Se você tem uma minhoca,

E não sabe onde botar,

Faça um terrário

Que muito feliz ela ficará.

Para fazer um terrário

Precisa de areia e terra,

Brita fina e grossa,

Com umas plantinhas

Parece com uma horta.

Precisa de alpiste,

Lixo orgânico e reciclável,

Mas cuidado com o cheiro,

Ele não é muito agradável.

E assim iniciamos

A nossa experiência,

De fazer e observar um terrário,

Tudo pelo bem da ciência.

( Maria Carolina e André)

O TERRÁRIO

Hoje na sala de aula

Construímos uma coisa muito legal,

É da natureza

Conhecida como terrário.

Ele é composta de coisas

Bem naturais,

Pedras, areia, terra, plantas...

Que para a natureza são especiais.

O terrário é muito interessante

Podemos acompanhar

O que com a água, solo e plantas

Vai acontecer

E depois anotar para não esquecer.

Minhocas, tatu-bolas,

Diversas, plantas,

No terrário tem

Que podemos olhar e admirar.

( Fabíola N. M)

TEXTO DE INSTRUÇÃO

COMO FAZER UM TERRÁRIO

MATERIAIS NECESSARIOS:

• pedras de vários tamanhos;

• terra boa;

• mudinhas de plantas

• sementes;

• animais ( minhocas, tatu-bolas e joaninhas...)

• cascas de frutas;

• tampa de garrafa de metal;

• pedacinho de plástico;

• pedacinhos de madeira;

• um recipiente de vidro para fazer o terrário.

MODO DE FAZER:

• Colocar uma camada de pedras grandes, outra de pedras menores em um recipiente de vidro;

• Em cima, uma camada de areia e uma camada de terra boa;

• Plantar várias mudas de plantinhas, conforme o tamanho do terrário;

• Fazer um laguinho com uma tampa de Nescafé;

• Encher de água;

• Colocar os animais;

• Molhar o solo do terrário;

• Vedar bem com um plástico transparente;

• Acompanhar, observar e registrar os acontecimentos.

  ( Cauane e Jéssica)

PRODUZINDO TEXTOS...

A partir da construção do terrário, os alunos produziram vários textos de diferentes tipologias.

FOTOS DA CONSTRUÇÃO DO TERRÁRIO

CONSTRUÇÃO DO TERRARIO PELA TURMA

O TERRÁRIO É UM MODELO DE SISTEMA OU MICROSSISTEMA, ISTO É, UM PEQUENO CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE INTERAGEM, FUNCIONANDO JUNTOS COMO UMA TOTALIDADE. É UMA REPRODUÇÃO DE UM SISTEMA MAIOR.
É IMPORTANTE QUE OS ALUNOS SEJAM RESPONSÁVEIS PELA CONSTRUÇÃO E ACOMPANHAMNTO DO TERRÁRIO.
PERCEBENDO O TERRÁRIO COMO O ECOSSISTEMA NATURAL EM QUE VIVEMOS, NUMA ESCALA REDUZIDA, PERMITE OBSERVAR DE PERTO OS CICLOS DE CHUVA, DE RENOVAÇÃO DA ATMOSFERA E DE REPRODUÇÃO DA VIDA, O DESENVOLVIMENTO E INTERAÇÃO ENTRE AS E´PÉCIES ANIMAIS E VEGETAIS, O SOLO E A ÁGUA.

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA- "NÓS"- EVA FURNARI

ESSA É A TURMA!!!

vamos iniciar 2009 com muita garra, entusiasmo, alegria...

SEJA BEM - VINDO!

Criamos o Blog da turma em 2008, e neste ano de 2009, já na 4ªsérie daremos continuidade, postando as nossas produções coletivas e individuais, novidades, mensagens, avisos, recados ... para que todos possam saber e conhecer os nossos trabalhos.